¿Productos milagro en la educación?
Los enfoques no científicos en la promoción del aprendizaje escolar
miércoles, 26 de diciembre de 2012
Un análisis de sitios web vs las teorías del aprendizaje
En el modulo III del programa del curso de BPA se proporcionaron algunas direcciones de sitios web educativos, los cuales fueron analizados de acuerdo a: La concepción y teoría del aprendizaje que respalda el sitio, los principios educativos en que se basa, la pertinencia de sus aportaciones a la educación en función de la
problemática detectada en las escuelas. Cabe recalcar que fue un análisis basado en la interpretación del equipo, el cual quiero compartirles.
Aprendizaje estratégico
Todos aprendemos diferente y con el transcurrir de nuestro trayecto académico nos vamos dando idea de como nosotros podemos lograr adquirir o mejor dicho aprender algo... esta es la idea del aprendizaje estratégico, les dejo el siguiente mapa que nos habla un poco de esto.
martes, 25 de diciembre de 2012
ENSAYO DE REFORMA CURRICULAR Y TEORÍAS PSICOEDUCATIVAS
Las reformas curriculares no surgen de la nada... estas nacen a partir de teorías psicoeducativas que les dan sustento.... a continuación les comparto un ensayo realizado en el curso que habla sobre esto.
ENSAYO DE REFORMA CURRICULAR Y TEORÍAS PSICOEDUCATIVAS
ENSAYO DE REFORMA CURRICULAR Y TEORÍAS PSICOEDUCATIVAS
Reformas curriculares
A continuación se presenta una línea del tiempo de las reformas curriculares en educación básica.
Línea del tiempo: reformas curriculares
Teoría cognitiva-ausbeliana
Esta teoría es mejor conocida como "teoría del aprendizaje significativo" y tiene sus inicios a partir de investigaciones ... para saber más les dejo la siguiente presentación elaborada por mis compañeras.
Teoría piagetiana
La siguiente presentación contiene los conceptos representativos, información del autor de la teoría y una comparación de la teoría con la práctica.
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